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摘要:
随着新课改在我们国家的大力推行,化学学科越来越受到大家的关注,对于何如学好化学成为了大家比较重视的问题。化学学科对于高中生来说是非常重要的,不仅是同学们的高考的科目,同时和同学们的生活有着密切的关系。传统上的教育模式已经不太适合现如今的化学课堂,高中的化学老师要将传统教学理念带来的束缚摒弃,选择适合同学们未来发展的教学方法。在化学课堂上利用思维导图,能够提升课堂的教学效率,从而培养同学们自主学习的能力。
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文献信息
篇名 借力思维导图 点亮高中化学课堂
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中学生 思维导图 化学学科
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0099-0099
页数 1页 分类号 G
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高中学生
思维导图
化学学科
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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