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摘要:
目前高校英语专业的创业教育与专业教育相互分离,互不相干,各行其道."两育"分离导致英语专业大学生创业难."两育"要融合,高校要调整课程体系.要强调学科渗透,在恰当的专业教育节点嵌入创业元素.对"两育"融合MOOC课程进行研发,对商务实战微缩版虚拟模拟进行研究,对校企合作打造"两育"精品课进行探索.强调培养胜任"两育"的合格师资将是解决问题关键.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校英语专业创业教育与专业教育深度融合的研究
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 英语专业大学生 创业教育 专业教育 深度融合
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G648.1|H319.3
字数 4596字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石亚平 13 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业大学生
创业教育
专业教育
深度融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
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