探究初中德育教育的生活化策略

• 作者: 谢平贤
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中德育 教育生活化 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生难教，因其刚刚从小学毕业，身上仍然有儿童的爱玩特性，同时其更容易受到不良思 想的引导。德育教学本身不是以单纯的道德与法制教学就能做到尽善尽美的教育类型，其涉及到学生方方面面的 教育，倘若单一依赖道德与法制教学课程进行教育，难免有无力之感，而倘若我们以一种生活化的教学模式，并 结合德育教育教学实际，打造出全方位、宽体系的德育教育教学模式，其对于优化学校教育并实现“润物无声”， 是非常有借鉴与参考价值的。本论文重点对怎样开展初中德育生活化教学展开论述，并通过生活化的实践策略， 给予广大教研人员一定的启发与帮助。