利用沙盘游戏引导学生自我探索

• 作者: 郑殷知令
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 小学 综合实践课 沙具 心理健康
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 139-142
• 页数: 4页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

小学四年级学生,其年龄特点思维活跃,好奇心强,好动爱提问,缺乏耐心,喜欢游戏,处于主动探索自我、积极发展社会交往能力的初期.为促进其身心协调发展,教育者需为此阶段孩子提供认识自我、觉察他人、观察世界的有效途径.