小学英语教学中跨文化意识的渗透

• 作者: 徐珊珊
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 文化意识 文化渗透教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 338字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类进行交际的重要工具,同时也是人类保存和传递文明成果的重要工具,由此可见,语言作为一种文化现象,承载着丰富的背景文化和风土人情.英语作为联合国的官方语言,是世界上应用最为广泛的语言之一,因此在小学英语的课堂教学中,教师应注重对英语的背景文化和文化意识的教育与培养,这不仅是学生学好英语的要求,更是素质教育背景下核心素养的重要内容.笔者首先介绍了在小学英语教学中进行文化渗透教育的重要意义,并结合多年小学英语教学的经验,针对英语文化渗透教育的途径进行了深入的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐珊珊		3	0	0.0	0.0