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专题教学中古诗文教学与诵读欣赏中的古诗文教学之比较分析
编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
中学古诗文教学方法研究
中学语文
古诗文教学
教学方法
浅析小学生古诗文教学策略
小学生
古诗文
教学策略
浅谈小学古诗文教学策略
小学语文
古诗文
情境课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开展古诗文教学的几种策略
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 《赤壁赋》 古诗文 高中语文教材 高中语文教学 两种策略 学习兴趣 宋神宗 创作背景
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张增辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《赤壁赋》
古诗文
高中语文教材
高中语文教学
两种策略
学习兴趣
宋神宗
创作背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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