日新才能启蒙

• 作者: 储朝晖
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 早期教育 蒙学 价值取向 年龄段 客观需求
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

中国蒙学的产生是在教育客观需求的推动下发生的连续过程,儿童在初始的学习阶段,需要有对应这个年龄段的价值取向、教育内容和教育方式来满足早期教育的需求。纵观中国历史上蒙学的发展,都具有应需而变的特征。蒙学是随着社会进步而不断发展的,其发展主要依据有两个,也一直受这两个方面因素的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储朝晖	中国教育科学研究院教育理论研究所	132	30	4.0	4.0