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摘要:
新课程标准要求学生基于具体的主题及语篇,主动参与语言实践活动,运用各种学习策略学习语篇呈现的语言和文化知识,逐步发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,而阅读教学是培养学生的英语学科核心素养的主阵地,这就要求一线教师要积极探索高效的阅读教学模式.从目前高考试卷来看,阅读理解和完形填空占比重最大,占到了总分的46.67%,需要学生花费很多时间去完成,而这部分也是学生最容易丢分的,所以,提高高中英语阅读课堂教学的有效性成为广大一线教师一直努力的方向和目标.
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阅读课
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阅读前
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文献信息
篇名 高中英语阅读课高效课堂模式课例浅析
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 高中英语 阅读课 高效 模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.41
字数 1851字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读课
高效
模式
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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