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摘要:
亲和力是衡量高校思想政治理论课教学质效的重要因素,是实现教学目标的重要保证.新时代增强高校思政课亲和力需要在以下几个方面下功夫:把握时代特点,提升思想政治理论课教育主题的引导力;优化组织机制,提升思想政治理论课教育内容的穿透力;夯实教师队伍,提升思想政治理论课教育主体的感召力;坚持"八个相统一",提升思想政治理论课教育方法的创新力;改革教学评价,提升思想政治理论课教育价值的渗透力.
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文献信息
篇名 新时代增强高校思想政治理论课亲和力研究
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 教育
关键词 新时代 思想政治理论课 亲和力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 102-104,109
页数 4页 分类号 G416
字数 5612字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞念胜 池州学院马克思主义学院 27 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
思想政治理论课
亲和力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导