作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为小学语文教学重中之重的阅读教学,既是教师向学生传授语文知识的重要途径,也是培养学生语文素养的关键。在全面推行新课程改革的大背景下,对小学语文阅读教学的有效性进行研究,对于学生基础知识的夯实、语言理解能力的培养以及写作能力的提升均具有极为重要的意义。本文就对新课改下小学语文阅读教学的有效策略做些探讨,以供参考。
推荐文章
新课改下小学语文有效阅读教学新思考
新课改
小学语文
阅读教学
教学现状
教学策略
新课改下小学语文阅读教学策略探究
语文阅读
小学
问题
措施
浅谈新课改下的小学语文阅读教学
新课程改革
阅读教学
主体化作用
新课改下的小学语文阅读教学模式探索
新课改
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下小学语文阅读教学有效策略探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新课改 小学语文 有效策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0293-0293
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李密 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导