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摘要:
校企协同育人有利于全面培养学生的综合职业能力,有利于促进合作企业的人力资源体系建设,切实提高人才培养与社会需求的吻合度.校企协同育人需建立"政府主导、四方合作"的理事会和运行机制,"三三联动"的合作育人组织体系和运行机制,约束保障和沟通协调机制,落实教师育人责任等育人机制.建立"递进式"企业学院人才培养班级体系.建立"一院一案"课程体系、"生产与教学共担"的联合团队、校企互补的实习基地、校外工匠精神实践基地、实践教学6S职业标准化育成体系等企业学院"嵌入"人才培养体系.
内容分析
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文献信息
篇名 产教融合背景下依托企业学院校企协同育人探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 产教融合 企业学院 协同育人 高职院校
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G712
字数 4469字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵利群 苏州工业职业技术学院电子与通信工程系 33 50 4.0 5.0
2 倪碧君 苏州工业职业技术学院电子与通信工程系 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
企业学院
协同育人
高职院校
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7616
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