科研引领:研发适合学生的校本课程

• 作者: 丁志明
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 科研引领 发展规律 个性特征 校本课程 卓越课程
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 字数: 2166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2020.03.016

摘要

山东省日照市北京路中学坚持科研引领,研发适合学生的校本课程.适应国情、校情和学生个体的实际情况,合乎教育教学、学生身心发展与认识规律.特色校本课程的实践促使教师从专业化发展、反思性实践等角度开始新的思考.同时,教育科研推动学校教育特色的创建,进而提升学校的办学品位,促进教师的专业成长.学校将继续构建适合学生发展规律和个性特征的校本课程体系,发展学生鲜明的个性,由此为学生发展提供更多的可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁志明		1	0	0.0	0.0