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摘要:
为改进天然药物化学实验课堂教学效果,提高学生实践动手能力和创新思维能力,以"挥发油提取"实验为例,教学设计中应用BOPPPS模式,对学生实验整个过程进行"监控"、引导并给与评价。教学实践结果显示,该模式能有效实现教学目标,提高实验教学效果,同时能加强师生互动,促进教学相长。
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研究型教学模式在天然药物化学实验教学中的应用与实践
天然药物化学实验
研究型教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 BOPPPS模式在天然药物化学实验教学中的应用
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 教育
关键词 BOPPPS 天然药物化学实验 教学设计 挥发油提取 课堂教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-59
页数 7页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐健蓉 西南科技大学生命科学与工程学院 20 53 5.0 6.0
2 陈红英 西南科技大学生命科学与工程学院 30 122 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS
天然药物化学实验
教学设计
挥发油提取
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
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