科学教育特色课程的迭代与创新

• 作者: 何莉
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 科学教育 人工智能 特色课程
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程领导
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 字数: 3509字
• 语种: 中文

摘要

为了进一步弘扬科学教育的办学特色,探索创新人才的培养,上海市卢湾高级中学以“科学教育树人,人文精神立魂”为办学宗旨,以人工智能课程群建设为突破口,以“H·AI”为育人目标框架,积极探索人工智能时代育人方式的转型,推动科学教育的迭代与创新.通过十多年的不懈探索,学校构建了“科学与人文相融”的课程体系,实现科学教育的全覆盖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何莉		10	0	0.0	0.0