盘点·盘活·盘思:聚焦资源的课程审议——以“核心价值”理念引领下中班“我来显身手”主题审议为例

• 作者: 陈锂
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程审议 课程理念 优化课程 课程实施 课程资源 审议质量 盘点 影响和制约
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

课程资源的局限性,透露出教师重教材轻幼儿,重教学轻实践的课程理念,往往影响和制约着主题实施的质量。为了改变这一现状,我园尝试在"核心价值"理念引领下,将课程资源与课程审议进行链接:前审议聚焦资源盘点,中审议聚焦资源盘活,后审议聚焦资源盘思。最终优化课程审议质量和课程实施质量,实现课程资源的核心价值(活动价值和经验价值)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锂	浙江省杭州市经济技术开发区江湾幼儿园	11	0	0.0	0.0