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摘要:
本文针对高职商务英语专业听说实践教学中存在的问题,从教学目标、教学体系、教学模式、教学保障、教学管理、教学评价等六个方面,对商务英语专业听说实践教学标准进行了研究,以期提升商务英语专业听说实践教学效果,提高人才培养质量.
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问题与对策
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商务英语
专业教学
探索
研究
以典型技术为主线构建高职商务英语专业课程体系
典型技术
商务英语专业
课程体系
专业课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职商务英语专业听说实践教学标准构建研究
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 文学
关键词 高职 商务英语 听说 实践教学标准
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 H319.3|F710-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向红 25 73 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
商务英语
听说
实践教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
总下载数(次)
4
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