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"幸福教育"理念下学校特色发展的探索与实践
"幸福教育"理念下学校特色发展的探索与实践
作者:
张凤良
郭丽华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幸福教育
探索
实践
摘要:
"幸福教育"作为教育理念的新观念、新提法,对于我国教育发展具有指导意义和现实意义.我校根据"幸福教育"的核心理念和"建设幸福学校,成就幸福教师,培育幸福学生,辐射幸福家庭"的办学目标,以教师发展为路径、以学生成长为主体、以共育未来为目标,探索出一条创建"幸福教育"特色发展之路,为进一步实施"幸福教育"的研究及实践提供了指导与借鉴.
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基于“学本教育”理念的幸福教育实践
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文献信息
篇名
"幸福教育"理念下学校特色发展的探索与实践
来源期刊
辽宁教育
学科
关键词
幸福教育
探索
实践
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
方略
研究方向
页码范围
84-86
页数
3页
分类号
字数
3541字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-8196.2020.08.022
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郭丽华
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位:
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-8196
CN:
21-1062/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号:
8-52
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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