中小学校品牌建设的问题与思考

• 作者: 杨天平 沈雁婷
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 品牌建设 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G47
• 字数: 6454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2020.02.009

摘要

当前,中小学品牌建设主要存在着以下问题:在品牌定位上,缺乏差异性与核心竞争力;在品牌内化上,本末倒置而忽视教育性;在营建策略上,品牌建设表象化;在实施过程上,品牌建设缺乏可持续性.为此,应进一步强化学校品牌意识、构建学校品牌形象、形成学校品牌文化、提升学校的知名度和美誉度.具体讲,一是找准定位,促进学校品牌个性化发展;二是以人为本,促进学校品牌内涵式发展;三是整合资源,促进学校品牌整体化发展;四是良性循环,促进学校品牌可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天平	浙江师范大学教师教育学院	166	1119	19.0	28.0
2	沈雁婷	浙江师范大学教师教育学院	3	1	1.0	1.0