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摘要:
随着我国一带一路战略计划的实施,高职院校越来越重视对学生跨文化交流能力的培养.虽然高职英语教学都在更新教学模式和教学理念,但受传统英语教学模式影响,目前很多高职院校的英语教学不能有效培养学生跨文化交流能力.本文首先,讲述一带一路战略计划下培养高职学生跨文化交流能力意义;其次,阐述一带一路背景下高职学生跨文化交流能力培养路径,希望可以加强对学生跨文化交流能力的提升.
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一带一路
高职院校
旅游人才培养
基于"一带一路"背景的高职英语专业学生跨文化交际能力培养
一带一路
高职院校
英语专业
跨文化交际能力
"一带一路"倡议下高校翻译人才跨文化意识培养
'一带一路'倡议
外贸翻译人才
跨文化意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "一带一路"背景下高职学生跨文化交际能力培养路径研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 一带一路 高职院校 跨文化交流
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王唯繁 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一带一路
高职院校
跨文化交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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