工程科技人才核心能力的解构与培育--基于布鲁姆教育目标分类视角

• 作者: 孙晶 李冲 毛伟伟
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 工程科技人才 共性素质 需求现状 科技伦理观 人才核心能力 特征体现 布鲁姆教育目标分类
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、工程科技人才共性素质特征《现代汉语词典》对“共性”一词的解释是“不同事物所共同具有的普遍性质”。本研究在深入分析适应社会和行业发展、面向未来的工程科技人才培养需求现状基础上,认为工程科技人才的共性素质特征体现在以下三个方面:(1)社会素质:包括端正的世界观、人生观、价值观以及科技伦理观。