关于高中数学学业质量评价的几点思考

• 作者: 喻平
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 学业质量 评价
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4814字
• 语种: 中文

摘要

在新课程数学学业质量评价的课堂实践中,教师要在如何做到正确理解学业质量和评价的内涵、如何将学业质量水平划分落到实践层面、如何使学业水平测试命题指向核心素养等方面开展研究,从而使指向核心素养的学业质量评价理念落到实处.