应用于高职护理教育的严肃游戏设计和可用性评价——以低血糖为例

• 作者: 唐凤 孙冬雪 汪牡丹 王莉萍 顾丽华
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 严肃游戏 高职护理学生 设计 可用性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202001011

摘要

在信息时代背景下,严肃游戏作为一种获取知识的有效手段被越来越多的现代人所接受.该文以低血糖为例,利用虚拟仿真技术设计一款适用于高职护理教育的严肃游戏,让学生在真实的、安全的环境中为患者实施整体护理,并且通过问卷调查和半结构式访谈的方法对该游戏进行可用性评估.结果 表明,高职护理学生对严肃游戏应用于护理教学是认可的,可作为护理教育的一种有效补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉萍	上海立达学院护理与健康学院	10	23	2.0	4.0
2	顾丽华	上海立达学院护理与健康学院	5	20	2.0	4.0
3	唐凤	上海立达学院护理与健康学院	6	18	1.0	4.0
4	汪牡丹	上海立达学院护理与健康学院	4	19	1.0	4.0
5	孙冬雪	上海城建职业学院健康与社会关怀学院	1	0	0.0	0.0