提高临床医学本科专业骨科学同质化教学效果的措施探讨

• 作者: 刘璠 周庆 周振宇 张亚峰 朱鸣镝 王洪
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 骨科学 同质化教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19767/j.cnki.32-1412.2020.01.037

摘要

随着医学院校招生规模的扩大,越来越多的教学医院承担着临床教学工作.骨科专业性强,亚专业多,病种多等特点,给临床教学工作带来挑战.本文通过分析骨科临床教学特点以及存在的问题,并采取一系列改进措施.通过集体备课,加强教师队伍建设,采用统一教学课件和统一的教学评价体系,开展骨科学的同质化教学,提高了临床医学本科骨科学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘璠	南通大学附属医院骨科	171	1075	17.0	22.0
2	王洪	南通大学附属医院骨科	32	222	7.0	14.0
3	朱鸣镝	南通大学附属医院骨科	25	55	5.0	6.0
4	周庆	南通大学附属医院教育培训处	53	234	10.0	12.0
5	周振宇	南通大学附属医院骨科	33	181	8.0	12.0
6	张亚峰	南通大学附属医院骨科	23	81	5.0	8.0