设计精彩导入 激活课堂教学

• 作者: 漆万堂
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 导入 作用 方法
• 年，卷（期）: wldh_2020,（30）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

导入是课堂教学的第一步,也是十分关键的一步,所以对导入方式的选择,要考虑到学生的实际情况和具体教学内容,设计精彩的导入,迅速集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生求知的欲望,有效增强学生探究新知。因此,教师应该尊重学生活泼好动、爱玩爱闹的天性,优化导入环节的设计,更好地激发学生学习的积极性、主动性,提高课堂教学效果,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆万堂		2	0	0.0	0.0