名著阅读教学中的学习支架搭建 ——以《海底两万里》教学为例

• 作者: 唐彬 张金娇
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 名著阅读 学习支架 《海底两万里》
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 4307字
• 语种: 中文

摘要

对于像《海底两万里》这类让学生感到有难度的名著,教师应在教学中为学生提供适当的阅读支架,具体包括:给予阅读策略与方法的提示,搭建"导"之支架;设置名著阅读任务,搭建"读"之支架;做好名著阅读批注,搭建"评"之支架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐彬		1	0	0.0	0.0
2	张金娇		1	0	0.0	0.0