运用校园心理剧构建中职生积极心理

• 作者: 徐杰 田卫卫
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 校园心理剧 积极心理 中职生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202010220

摘要

本研究以积极心理学为理念,以促进学生的发展为目标,通过心理课、心理剧场第二课堂、班会、家长会(家长学校)等多种形式开展丰富多彩的校园心理戏剧活动.结果表明:通过校园心理剧构建中职生积极心理,增强了中职生的自我调适能力、人际交往能力和解决问题的能力,培养了积极的心理品质,建立了良好的师生关系和亲子关系,提升了中职生的心理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田卫卫		7	0	0.0	0.0
2	徐杰		11	5	1.0	2.0