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摘要:
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促进儿童友好、生育友好环境建设
儿童友好
生育友好
人口家庭发展
芬兰慢行绿道建设特点及启示
芬兰
慢行绿道
特点
启示
芬兰《学前教育国家核心课程》的背景、特点及其启示
芬兰
《学前教育国家核心课程》
课程开发
芬兰教师教育的目标设定及其启示
芬兰教师教育
基础水平
观念水平
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 芬兰“儿童友好型”杜区建设特征及其启示
来源期刊 早期教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 广闻博览
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 4658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵小佩 重庆师范大学教育科学学院 50 175 8.0 12.0
2 唐玲玲 重庆师范大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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