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教育是立国之本,高中数学是教育教学体系中不可缺少的一部分,也是促进教育不断发展的动力和关键所在。所以,在新一轮基础教育课程改革不断推进和深入的背景下,高中数学也应该顺应这一形势在教学观念、教学方法和策略方面进行全面地革新,才能发挥数学的功能与作用,贯彻与落实全新的教学理念,促进学生的全面发展。本文将从运用教学情境、注重课堂提问、发挥小组作用三方面出发,系统地分析新课改下革新高中数学课堂教学策略的具体路径,希望可以为一线的高中数学教师提供有效的参考。
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文献信息
篇名 新课改下高中数学课堂教学策略的革新
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新课改 高中数学 课堂提问
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0288-0288
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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