教学设计应重视对主问题的研究

• 作者: 周云华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中历史教学 主问题 高阶思维 能力发展
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

主问题能够彰显教学立意、凸显学习重点、突显探究焦点、推显素养主旨,有效提升教学问题的质量,升华整体教学设计的品质,有利于学生高阶思维能力的发展和核心素养的育成.初中历史教学设计应重视对主问题的研究,文章结合课堂教学实例分析论述如何对主问题的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云华	江苏常熟市教育局教学研究室	36	20	3.0	3.0