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摘要:
小学低年级的写话是整个作文教学的起步阶段。在实际教学中,许多低年级语文教师只重视培养学生的识字能力,而忽视了这个作文教学的起步阶段。小学生的写作能力的提高应该从低年级开始。
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论如何提高小学低年级学生解决问题的能力
小学
低年级
解决问题
能力
刍议小学低年级学生说话能力的培养
小学低年级
想说
敢说
会说
浅议小学低年级学生计算能力的培养
小学
低年级
计算能力
小学低年级学生复述能力培养的策略
低年级学生
复述
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议从低年级开始培养和提高小学生作文能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 作文能力 低年级 培养和提高
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0085-0085
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李克玲 3 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
低年级
培养和提高
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
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