重视学生自主管理,提高小学低年级班级管理实效

• 作者: 杨吉媛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主管理 小学低年级 管理实效
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学中,要想提高小学班级管理的实效,就应该重视班级学生的自主管理工作.具体来说,作为班主任应该充分地将自身的主导作用发挥出来,激活小学生身上的"隐形翅膀",推动他们积极地参与到班级管理中,从而培养他们自身的管理能力,提高小学低年级班级管理实效.主要对重视学生自主管理,提高小学低年级班级管理实效进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨吉媛		1	0	0.0	0.0