《信用管理学》教学改革与创新途径初探

• 作者: 王玲珊
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 信用管理学 过程化考核 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 标准课堂
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

在高校教育改革浪潮的大背景下,加强课程建设,提高教学质量,是当前深化《信用管理学》教学改革与创新的根本任务.相较于传统的教学理念,信用管理学的教学目标已被重新定义,强调了以培养应用型人才为目标,不断优化学生创新创业意识.因此,文章就信用管理课程教育改革与创新途径展开了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲珊	兰州财经大学陇桥学院	7	0	0.0	0.0