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摘要:
大学数学学科竞赛是培养学生基础数学素养、综合应用能力、团队能力与创新实践能力的重要途径、也是促进本科数学教学改革的重要途径.文章以西北农林科技大学为例,剖析数学学科竞赛组织模式中存在的问题,提出优化数学学科竞赛组织模式的策略:构建数学竞赛基层教学组织、加强竞赛团队建设、开展竞赛课程与教材建设等.通过综合实践,西北农林科技大学在组织学生参与数学学科竞赛理论培训、课程建设、参赛规模及学生培养质量等方面取得了显著成效.
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文献信息
篇名 农林院校数学学科竞赛组织模式改革与实践
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 数学竞赛 组织模式 农林院校
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G640
字数 4665字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学竞赛
组织模式
农林院校
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期刊影响力
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