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摘要:
目的 探讨对急诊科实习生进行“牢固树立严重急诊创伤患者全程急救正确思维”的培养带教模式及其效果.方法 选取来医院实习的本科生60名作为研究对象,随机分为“严重创伤全程急救”组与对照组,各30名.分别对两组的出入科时的迷你临床演练评估(Mini-cex)评分及最后出科时的理论、操作成绩及带教老师满意度进行了比较分析.结果 两组出科时的Mini-cex评分都高于入科时(P<0.01),且试验组高于对照组(P<0.05).试验组出科时的理论、操作成绩以及带教老师满意度均高于对照组(P<0.05).结论 让急诊科实习生牢固树立“严重创伤全程急救”的正确思维,能够在掌握急诊相关初级理论和实践知识的基础上,通过严重创伤这一病种,进一步加强其急救专业初级素质,为今后从事急诊尤其是急诊创伤救治工作打下基础.
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文献信息
篇名 培养急诊科实习生树立“严重创伤全程急救思维”的研究
来源期刊 西南国防医药 学科 医学
关键词 急诊科 实习生 创伤全程急救 迷你临床演练评估 效果
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 临床论著
研究方向 页码范围 233-235
页数 3页 分类号 R641
字数 3350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0188.2020.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓鲲 西部战区总医院急诊科 2 0 0.0 0.0
2 徐朝霞 西部战区总医院急诊科 2 1 1.0 1.0
3 徐明元 西部战区总医院急诊科 2 0 0.0 0.0
4 范云飞 西部战区总医院急诊科 2 0 0.0 0.0
5 苟放 西部战区总医院急诊科 3 0 0.0 0.0
6 徐贵森 西部战区总医院急诊科 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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急诊科
实习生
创伤全程急救
迷你临床演练评估
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
西南国防医药
月刊
1004-0188
51-1361/R
大16开
成都市锦江区天仙桥北路12号
1991
chi
出版文献量(篇)
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35610
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