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摘要:
思想政治课程核心素养要求学生具有:政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力,为了更好的使核心素养在新课标中得到融合,这需要我们找出行之有效的方法,使思想政治核心素养得到更好的贯彻,在课程教学中使用思维导图则是一种很好的尝试.
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文献信息
篇名 促使政治核心素养在新课标中融合的探究——思维导图在课程教学中的有效运用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 思想政治课程核心素养 新课标 思维导图
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎晓琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课程核心素养
新课标
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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