"三主两辅":劳动教育课程体系构建的新样态

• 作者: 蒋雄超
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 三主两辅 劳动教育 课程体系构建
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 视点:劳动教育的课程化实施
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.05.006

摘要

劳动是人类的本质活动,是人的本色.劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.要扎实推进劳动教育,必须把劳动教育纳入学校课程体系,加强课程建设,开展多样化劳动实践.通过以环境课程、常规课程和校园活动课程为主,以假日实践、社区活动为辅的"三主两辅"劳动教育课程体系构建,引导学生在丰富的劳动体验中热爱劳动、尊重劳动,形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雄超	浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学	27	6	1.0	2.0