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摘要:
随着新课改和全面发展素质教育在现代教育教学中不断渗透,老师在开展教学时也越来越关注学生全面、综合发展.尤其是在对小学音体美学科开展教学时,除了积极转变教学思想和教学方式以外,还通过组织多样化的社团活动形式,为学生创造更多实践体验机会,学生鉴赏能力、独立自主能力也会得到的提升.本文结合小学音体美社团活动开展必要性和组织要素,对社团活动有效组织策略展开详尽探讨,希望能够为其他教育工作者开展类似活动提供参考.
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文献信息
篇名 小学音体美社团活动的有效组织策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小学 音体美 社团活动 组织策略 探讨
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 2310字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司贵林 甘肃省会宁县大沟镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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小学
音体美
社团活动
组织策略
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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11477
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16
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8492
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