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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
本文运用以扎根理论为基础的研究方法,对高校实践教学的直接实施者——专业任课教师进行访谈获取经验资料,之后对其进行系统提炼,构建了高校实践教学效果影响因素的探索性分析模型,找出了影响实践教学实施效果的三个主范畴,即"教师(主体)因素"、"学生(客体)因素"、"环境(保障)因素",为高校实施实践教学提供了一种思路.
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文献信息
篇名 高校实践教学实施效果影响因素分析——基于扎根理论的研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 实践教学 影响因素 扎根理论
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 黄志敏 内蒙古财经大学旅游学院 18 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
影响因素
扎根理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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0
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6486
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