"问题主线"教学法在初中历史教学中的运用

• 作者: 李先萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: "问题主线"教学法 初中历史 运用对策
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深化,"问题主线"教学法被教育工作者所提倡,在初中历史课堂上巧用"问题主线"教学,不仅尊重学生身心的发展规律,转变了上课的方式,将主导权还给学生,还能营造一种师生互动、开放民主的教学氛围,提高课堂的效率,为学生创造一个愉快的教学环境,培养学生自主学习,激发学生的思考意识.本文主要从"问题主线"教学的价值和如何在初中历史教学中运用"问题主线"教学法做了详细的阐述.

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1	李先萍		2	0	0.0	0.0