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摘要:
计算机文化素质成为高职院校学生的基本素质之一,计算机应用基础这一课程的受众学生存在计算机基础参差不齐、学习积极性差、以及高分低能的问题.本文将针对此提出了雨课堂、微课和项目驱动三者相结合的教学组织方式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课雨课堂在计算机应用教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算机文化素养 微课 雨课堂 项目驱动
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 TP39
字数 2243字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万晓辉 广东司法警官职业学院信息管理系 6 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机文化素养
微课
雨课堂
项目驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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