美国航空飞行员教育培养模式探究——以美国桥水州立大学为例

• 作者: 刘莎 袁微
• 来源期刊: 民航学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文理学院 飞行员 教育 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G648.1
• 字数: 3543字
• 语种: 中文

摘要

美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史.探讨美国航空飞行员教育培养模式对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义.本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标、课程设置和毕业要求.研究表明:美国文理学院的航空教育注重本科教育和博雅教育的传统,重视知识的系统性与课程的有效性,关注学生的职业道德与人文精神.美国航空飞行员培养模式的探究对我国民航飞行员教育有重要的借鉴意义.