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摘要:
着眼于国家强国战略与京津冀区域经济发展需求,文章构建了新形势下包括素质、知识和能力三方面共21项内涵指标的机械类应用型人才特征模型.在其指引下,积极探索并实践多资源融合人才培养模式,不断深化人才培养模式改革,实现母体校与投资方、教学资源、企业资源、科研资源及校际校企协作教学团队资源融合.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于多资源融合的机械类应用型人才培养模式探索与实践
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 机械类应用型人才 多资源融合 培养模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G640
字数 4501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玥 天津大学仁爱学院 10 55 2.0 7.0
2 刘民杰 天津大学仁爱学院 8 14 3.0 3.0
3 石丽雯 天津大学仁爱学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (119)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
机械类应用型人才
多资源融合
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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