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摘要:
在网络环境下,信息的传播速度和更新速度大大加快,对人才的需求也被赋予了新时代内涵.对于人才的培养主要是通过学校教育,关键在于教师,这就要求教师必须具备较高的信息素养.这不仅决定自身的发展、专业水平的高低,更对社会的不断进步有着重要的促进作用.本文以高校外语教师为研究对象,主要从信息意识、信息道德、信息知识和信息能力4个方面探讨高校外语教师应具备的信息素养,实际具备的信息素养及存在问题,进而分析问题产生原因,并提出信息素养培养与提高的建议.
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文献信息
篇名 试论网络环境下高校教师信息素养的培养与提高——以外语教师为例
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 网络环境 高校外语教师 信息素养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G645
字数 5426字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭欣宇 27 26 3.0 3.0
2 金国臣 22 11 2.0 2.0
3 惠莉君 10 12 2.0 3.0
4 周萱 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
高校外语教师
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
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