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摘要:
现阶段,我国教育改革正在如火如荼地开展。在高中语文教学中,创新教学内容以及教学方法可以改变当前的教学现状,填补教学缺失。语文教学中,丰富多彩的学习内容是吸引学生注意力的主要方面,同时也是推动学生素养发展的主要动力。在当前社会中,网络逐渐呈现出了较为明显的教育优势,教师可以利用网络这一工具,将传统文化引入到高中语文课堂中,带给学生新的学习感受,提高学生的综合学习效率。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论高中语文教学中传统文化教育的渗透
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高中语文 传统文化 渗透教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.12.006
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
渗透教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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