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摘要:
以中山大学为例,介绍医学信息技术基础课程现状,分析"新医科"建设对医学信息技术基础教育的新要求,从教学目标、内容等方面阐述课程体系优化重构,以期为培养复合型和创新型医学人才提供参考.
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文献信息
篇名 "新医科"时代医学信息技术课程体系变革与思考
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 "新医科" 医学信息 课程构建
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 R-056
字数 3866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2020.07.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡珊 中山大学中山医学院医学信息学教研室 21 55 4.0 6.0
2 周毅 中山大学中山医学院医学信息学教研室 63 369 10.0 17.0
3 刘燕 中山大学中山医学院医学信息学教研室 137 768 15.0 20.0
4 练伟 中山大学中山医学院医学信息学教研室 8 44 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (34)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
"新医科"
医学信息
课程构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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