核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究

• 作者: 梁伟源
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中 语文教学 群文阅读 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.014

摘要

所谓群文阅读是指教师引导学生阅读不同的文章，使学生的阅读面逐渐拓宽，并在群文阅读视角下，提出群文阅读任务、制定群文阅读计划、增强阅读量以及选择适合学生阅读的群文，调动学生主动投入到群文阅读教学中。学生坚持每天阅读一篇课文，有利于增强学生语感和阅读能力，同时学生阅读群文时能够积累很多语文知识，使得学生的语文素养得以提高，体现出语文教学中运用群文阅读的教学策略有着重要意义。