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摘要:
由于中西方教育理念不同,教育传统、观念和人才培养目标等方面存在着较大的差异,中外合作办学的课程设置及教学内容也存在很大不同.课程设置的科学性与合理性不仅影响中外合作办学的教学质量,还会直接影响毕业生未来就业与发展.以广西民族大学中英学院中外合作会计学专业为例,对中外合作办学在教学内容和课程设置方面的问题进行探讨,以期促进中外合作办学课程体系建设有序健康发展,实现既定的人才培养目标.
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文献信息
篇名 中外合作办学会计学专业中方课程设置及安排问题研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中外合作办学 中方课程设置 会计学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2025字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹宁 广西民族大学中英学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作办学
中方课程设置
会计学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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