浅谈在美术课堂中提高学生的识图能力

• 作者: 刘祝
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 美术课堂 图像识读 视觉文化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

我们生活在一个信息爆炸的时代,以"图像"呈现给我们的信息比以往任何一个时代都多,如何让孩子在以后的生活中感受到视觉文化带来的美,如何不让孩子受到不健康图像的影响,小学美术课堂的教学对于培养学生的图像识读能力有着非常重要的作用.引导学生在美术课上对作品进行更深层的思考,听到更多有见解的表达,成为许多美术老师不断努力探索的方向,这也是美术课需要迫切解决的问题.

作者信息

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1	刘祝		2	0	0.0	0.0