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摘要:
随着教育方式改革的不断推进,针对学生的教学方式也开始变得越来越多元化,伴随着教学环境的不断改善,多媒体技术已经被广泛地应用于教学之中.它可以更具体、更细致的将教学内容呈现给学生,有利于实现教育优化,促进学生的课堂吸收效率,从而取得更好的教学效果.而数学的逻辑性较强,仅靠简单的口头讲解难以让学生直观的理解其抽象概念,而多媒体技术便是帮助学生理解数学概念的最好方式.因此,多媒体技术对小学数学教学具有巨大的优势.
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应用
探析小学数学教学中多媒体的运用
小学数学
多媒体教学
运用
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学数学教学中的运用探析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 多媒体技术 小学数学教学 运用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.132
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学教学
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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