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孔子教育叙事研究 ——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇为例
孔子教育叙事研究 ——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇为例
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摘要：
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《论语·先进第十一·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:一节值得现代教师学习的老课
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《论语·先进第十一·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:一节值得现代教师学习的老课
《论语·侍坐》
孔子
平等中的首席
人格教育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 孔子教育叙事研究 ——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇为例 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | 研究争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-9 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5046字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文教学与研究(下半月)
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月刊
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